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陕西省榆林中学班主任培训方案(试行)


    为了贯彻落实《教育部关于进一步加强中小学班主任工作意见》和《榆林市中小学班主任培训方案》精神,全面提高我校班主任队伍的整体素质和班主任工作能力,特制定本培训方案:

班主任职责


    班主任是班级的组织者、教育者,班主任按照普通学校的德育目标和学校的计划要求,从学生实际出发,进行思想政治工作,促进学生德、智、体、美、劳全面和谐地发展。

班主任职责


    班主任是班级的组织者、教育者,班主任按照普通学校的德育目标和学校的计划要求,从学生实际出发,进行思想政治工作,促进学生德、智、体、美、劳全面和谐地发展。

班主任职级评定管理办法(试行)


一、评定范围

所有在职在岗班主任老师

二、等级设置

班主任等级分为特级班主任、高级班主任、一级班主任和二级班主任四个等级,等级比例:高级︰一级︰二级为2︰4︰4。

1、每月考核一次,每学期总结、考评一次;

2、考核分别由年级组、学生、德育处、领导进行考评,最后由德育处汇总,并向各年级各班通报结果;

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